El objetivo de esta investigación fue evaluar la comunicación efectiva entre directivos y docentes que laboran en el centro educativo profesor Gil De Óleo De Óleo, se realizó con una muestra de tipo intencional de 20 participantes compuesto por dos grupos, 6 participantes pertenecen al equipo directivo con una distribución de 1 hombre y 5 mujeres; el equipo docente contiene 14 profesores 5 hombres y 9 mujeres. Esta es una investigación de tipo descriptiva, con un diseño de campo. Los datos fueron recopilados a través de un cuestionario como instrumento de recolección de la información. Los resultados están expresados en frecuencia y porcentajes y la distribución de acuerdo a lo expresado por cada participante, estos resultados permitieron identificar estrategias que favorezcan la comunicación efectiva entre los directivos y docentes de dicho centro de estudios.
Conclusiones principales: existe una comunicación efectiva entre el equipo directivo y el personal docente. Periódicamente recibe información sobre su Centro educativo (Actividades, planes, modificaciones, etc.). Las interacciones y comunicaciones con el director son inciertas debido a que equitativamente existen casos que la tienen, siempre, casi siempre, a veces o simplemente nunca. Según los resultados arrojados por esta investigación se puede evidenciar que existe una buena comunicación efectiva entre directivos y docentes. Los docentes como los miembros del equipo directivo en mayoría son licenciados, es decir, poco o ninguno tiene maestría o doctorado. En común tiene su comunicación afectiva en índice alto, y uno de los aspectos que lo muestra es que el docente tiene confianza para expresarse con el equipo directivo. Se proporcionan las informaciones con anticipación, los docentes tienen interacciones frecuentes con el equipo directivo. Se tiene una comunicación clara, con oportunidades de expresión para el docente siempre tiene oportunidad de compartir sus opiniones y decisiones. El total del equipo directivo alega que cuando van a ofrecer una información a los docentes utilizan algún medio tecnológico. Los docentes alegan que reciben información suficiente ya sea por medio oral o escrito. Se utilizan canales de comunicación informales como encuentros ocasionales, charlas de pasillo.
Se recomendó al equipo directivo del centro bajo estudio ampliar la gama de medios de comunicación con los docentes. Buscar alternativas para acostumbrar a los docentes a nuevos estilos de comunicación.
