El objetivo general de este estudio fue determinar la valoración de la integración de los padres por los docentes en los aprendizajes de sus hijos en el centro educativo Hilario Santos León en el distrito municipal de los Fríos. Dentro de sus objetivos específicos estuvieron describir el nivel de integración de los padres en el centro Educativo Hilario Santos León. Determinar la percepción que tienen los docentes en torno a la calidad de los aprendizajes en los estudiantes del centro educativo Hilario Santos León.

Esta investigación es de tipo descriptivo, en el mismo se utilizó la encuesta como técnica para la recogida de informaciones  y la observación. La población estuvo conformada por 16 docentes, que es la cantidad total que labora en dicho centro.

El estudio concluyó que los docentes expresaron haber obtenido grandes beneficios, ya que entendieron que es imposible el proceso educativo sin la integración de los padres, por lo que esta experiencia ha permitido hacer conciencia a los padres de su responsabilidad que le corresponde, tanto en la formación como en el proceso educativo de sus hijo. Las relaciones interpersonales entre el director, estudiantes, padres mejoraron considerablemente favoreciendo la relación familia-escuela y permitiendo un ambiente mas apropiado para el desarrollo de un mejor proceso educativo.

En sentido de sus conclusiones, recomendó a las a la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Centro San Juan de la Maguana, seguir propiciando acciones encaminadas a mejor las investigaciones en los planes educativos, para seguir fortaleciendo los procesos formativos. A las autoridades de Educación de la Regional de Educación 03, Azua y al Distrito Educativo 03-02, crear estrategias para que los padres asuman con responsabilidad su papel de darle seguimiento a la formación de sus hijos en el centro educativo. A las autoridades del Centro Educativo, motivar a los padres a tener un mayor acercamiento con todos los actores del proceso que forman parte del proceso educativo, en base a talleres, visitas domiciliarias, escuelas de padres, actividades recreativas, asignaciones de funciones.