El objetivo principal de este estudio, consistió en analizar la influencia del equipo de gestión en la formación en valores de los estudiantes de 6to grado del segundo ciclo del Nivel Primario en el Centro Educativo José De Jesús Ravelo, año escolar 2017-2018.  Fue un estudio de diseño no experimental, tipo descriptivo, enfoque mixto, con el método inductivo, de análisis y síntesis.  Como técnicas se utilizó la encuesta, la observación y la entrevista.  Se trabajó con una población total de los miembros del equipo de gestión, 4 docentes y 29 estudiantes.

Entre los hallazgos más relevantes de la investigación se encontró, que los estudiantes reciben formación en valores por parte del equipo de gestión, a través de talleres y programas emanados del MINERD.  En cuanto a los maestros, no tienen proyecto de aula, tampoco estrategias adecuadas para formarlos en valores.  Con relación al equipo de gestión, fomentan la formación en valores, mostrando el amor de Dios y al prójimo, usando diversas estrategias, pero hay una ausencia de un plan para fomentar los valores.

El estudio recomendó, al equipo de gestión, elaborar un plan de mejora de formación en valores, con todos los actores de la comunidad educativa.  Además, incorporar nuevos programas para trabajar la formación en valores.  De igual manera, crear estrategias pertinentes para fomentar los valores éticos y cívicos en cada momento de la clase.  Que los docentes diseñen un plan de aula sobre formación en valores para tratar con los estudiantes.