El objetivo principal de este estudio, consistió en analizar  los factores que inciden en la aplicación del Proyecto Educativo de Centro en la Escuela Demetrio Hernández, Distrito Educativo 17-01 Yamasá, periodo 2017-2018. El estudio adoptó un diseño no experimental, de corte transversal, alcance exploratorio-descriptivo, enfoque mixto, con los métodos inductivo, analítico y sintético. Se implementaron técnicas de revisión documental, entrevistas, encuestas y el cuestionario.  Se trabajó con una población de 20 estudiantes y 5 miembros del equipo de gestión.

Entre los principales hallazgos se comprobó que el equipo de gestión no está empoderado del conocimiento del PEC, no sabe su utilidad para poder aplicarlo, ya que son ellos los que lo elaboran y no dan participación a la comunidad educativa.  El Proyecto Educativo de Centro, nunca se ha socializado con los demás actores, tampoco se ha evaluado y mucho menos se le ha dado seguimiento a su aplicación.

En lo que se refiere al Centro Educativo Demetrio Hernández, se recomendó al Distrito Educativo 01 de Yamasá, ofrecer talleres de capacitación al equipo directivo sobre elaboración, aplicación y seguimiento al PEC, a los fines de que estos adquieran las competencias necesarias en esta materia.