El propósito principal del estudio, consistió en analizar la influencia del equipo de gestión en el desarrollo del liderazgo docente en la Escuela Manuel Emilio De Los Santos, Distrito Educativo 17-03, Bayaguana, año 2016-2017.  El trabajo investigativo fue de tipo no experimental, corte transversal, alcance descriptivo, enfoque cuantitativo-cualitativo, con los métodos inductivo, analítico y sintético.  Las técnicas empleadas fueron: revisión documental, entrevistas, encuestas y el instrumento del cuestionario.  La unidad de análisis la conformaron 26 profesores, 100 estudiantes de los diferentes ciclos y 6 miembros del equipo de gestión.

Dentro de las principales conclusiones se destacó, que el equipo de gestión tienen un liderazgo de equipo, las estrategias que utilizan son: la creatividad y el trabajo en equipo.  En cuanto a los docentes, estos cultivan el liderazgo a manera creativa, puntual, organizados, reflexivos y críticos.  Los estudiantes indicaron que el docente siempre contribuye a que la clase sea dinámica e interesante demostrando dominio y disciplina.

A partir de los resultados se recomendó, redefinir la responsabilidad del liderazgo escolar del director, concentrándose en funciones que puedan mejorar los resultados escolares.  Distribuir el liderazgo escolar, comprometiendo y reconociendo una participación más amplia en los equipos de liderazgo por parte de los docentes.  Hacer del liderazgo escolar, una profesión más atractiva, al asegurar salarios y perspectivas de carrera educativa.