El propósito de esta investigación consistió en  determinar las competencias de los estudiantes de Educación Básica en los Centros Educativos Padre Sillas y San Francisco de Asís, San Pedro de Macorís. La metodología se enmarcó en la investigación de campo tipo exploratorio y descriptivo, el cual tiene como propósito principal extraer los datos directamente de las fuente para la cual se selección una muestra de 20 estudiantes y 7 docentes, a los cuales se les aplicó un cuestionario para extraer información adecuada.

Entre las principales conclusiones se destaca que los estudiantes de Educación Básica no siempre desarrollan estrategias para promover la capacidad de aprender y a veces evalúan los procesos, logro, calidad y condiciones de aprendizaje. 

El estudio recomienda que la Escuela de Pedagogía de la Universidad Central del Este debe dotar de más estrategias a los estudiantes principiantes que faciliten el buen desempeño en la función de su práctica.