La presente investigación contempló como objetivo general, describir la relación existente entre la gestión directiva y la formación continua para de docentes en centro educativo Marie Poussepin "Fe y Alegría", del municipio de Villa Jaragua, Prov. Bahoruco y como Objetivos específicos: describir las características demográficas y educativas de la población objeto de estudio; describir la valoración de la gestión directiva que tiene el personal; describir la percepción que tiene el profesorado sobre la formación continua y describir relación entre la valoración de la gestión directiva y la percepción sobre la formación continua. 

En la misma, se tomaron en cuenta las variables que pueden facilitar o dificultar dicho proceso; para describir es la valoración de la gestión directiva que tiene el personal docente, describir la percepción que tiene el profesorado sobre la formación continua y así mismo describir relación entre la valoración de la gestión directiva y la percepción sobre la formación continua. En el estudio se realizó un diseño metodológico de tipo descriptivo, el instrumento con el cual se recolectaron los datos en esta investigación consistió en un cuestionario.    

En el estudio se llegó a través del análisis de correlación de Pearson a la conclusión de  que hay una muy alta relación entre la valoración de la gestión directiva y la percepción sobre la formación continua de los docentes del centro educativo Marie Poussepin "Fe y Alegría",  ya que el análisis de Cronbach arrojó una correlación de .996 y esta es catalogada como muy alta y prácticamente perfecta.