Esta investigación tiene como objetivo analizar el plan estratégico para la gestión y organización de los Centros Educativos Públicos del Nivel Primario de la Zona Urbana del Distrito Educativo 11-01 del Municipio de Sosúa. La misma se desarrolló bajo el enfoque cualitativo de tipo descriptiva y diseño no experimental.

La muestra fueron los gestores y equipo de gestión de los Centros Educativos Públicos del Nivel Primario de la Zona Urbana Distrito Educativo 11-01 del Municipio de Sosúa. En este caso se eligieron dos escuelas: Salome Ureña y Profesor Manuel Gómez Polanco. En este orden fueron objeto de estudio 12 personas distribuidas de la siguiente manera: 2 directores, 4 coordinadoras, 2 orientadores y 4 maestros.

Los resultados arrojaron que el plan estratégico es importante para la gestión y organización del centro educativo,el 80% de los entrevistados afirmaron que para tener metas y objetivos comunes en el centro, trabajar de forma más eficaz, en equipo y trabajar de forma más eficaz. Además, se encontró que existen debilidades en relación a la integración de los diferentes actores, incoherencia entre el plan estratégico y los lineamientos del Ministerio de Educación en cuanto a su estructura,formación de los directores y equipo de gestión, elaboración e importancia del mismo para la gestión y organización de los centros educativos.