Este estudio se realizó con el objetivo de estudiar las acciones implementadas para el mejoramiento del uso de los recursos tecnológicos en la gestión educativa del 8vo grado del Vitruvian School en el distrito 04-04. 

Fue una investigación de tipo histórico socio cultural con un enfoque cualitativo. Sus métodos fueron analítico, inductivo y deductivo. Como técnicas se aplicaron la observación y la entrevista. La población estuvo conformada por 6 docentes del 8vo grado y 25 estudiantes.

Dentro de sus hallazgos destacan que Vitruvian School entiende la realidad de la necesidad de que tanto los gestores, como docentes hagan buen uso de los recursos tecnológicos, evidenciado esto ya que el centro está equipado en cada aula. 

Partiendo de los hallazgos el estudio recomendó impartir talleres y capacitaciones. También exigir niveles diferentes relacionados al dominio y uso de los recursos tecnológicos como herramienta para el mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje.