El propósito principal de este estudio, consistió en analizar la importancia del equipo de gestión en la prevención de la deserción escolar en el Liceo Vespertino San Martín de Porres de Yamasá, año escolar 2016-2017.  La investigación presentó un diseño no experimental, tipo descriptivo.  Los instrumentos utilizados fueron una guía de preguntas y dos cuestionarios.  Se trabajó con una población de 30 estudiantes, 7 del equipo de gestión y 7 maestros.

A raíz de los resultados de la investigación se concluyó, que existen factores que propician la deserción escolar en el centro educativo, como es el bajo rendimiento académico, des-motivación, poco apoyo por parte de las familias y poco seguimiento a los planes de mejora enfocados en la prevención de la deserción estudiantil.  En este sentido, los procesos orientados al fortalecimiento de los proyectos educativos sobre la deserción escolar por parte del equipo de gestión, se ven empañados por factores externos incontrolables desde la gestión educativa de la escuela.

El estudio propuso al centro, crear un programa de tutoría estudiantil que apoye al estudiante, involucrando a las autoridades, docentes, padres de familias y equipo de gestión, para elevar la calidad y permanencia de los estudiantes.  Además, crear programas de becas para los jóvenes más vulnerables.  Del mismo modo, desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y el personal efectivo, capaces de brindar atención a jóvenes en riesgo.