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Factores que inciden en la participación de la asociación de padre, madres, tutores y amigos, de la escuela, en la gestión del liceo profesor Caceres Castillo, provincia Hato Mayor, año escolar 2016-2017.

Autores:
  • Zorrilla , Cristobalina
Asesores:
  • Ramirez , Francisco
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Resumen:

La presente tesis analiza los factores que inciden en la participación de la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela, en la gestión del liceo Profesor Cesar Cáceres Castillo de Castillo,en el año escolar 2016-2017. Este trabajo de investigación responde a un diseño no experimental, porque las variables son tratadas en el estado natural en que se encuentran. Las fuentes primarias son las que suministran las informaciones de primera mano; estas están conformadas por los padres, madres y tutores de la escuela. La población de estudio está compuesta por los padres, madres y tutores del liceo Profesor Cesar Cáceres Castillo de Castillo, en el año escolar 2016-2017. El universo poblacional es de 9 miembros de la Asociación de padres, madres, y tutores. Los métodos utilizados fueron el inductivo, analítico y sintético. Los instrumentos utilizados fueron la guía de observación y la encuesta.

 De acuerdo a los resultados obtenidos de las pruebas que se aplicaron el 67% siempre se siente motivado en su función como miembros de la APMAE. El 100% de los miembros actualmente no cuenta con un trabajo remunerado, el 67% de los miembros dijo que da seguimiento al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del centro educativo. La Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela en este Centro Educativo no funciona adecuadamente, pues carece de organización, planificación, y evaluación de las tareas que como organización debe cumplir, para contribuir de manera efectiva y positiva en el proceso enseñanza aprendizaje de sus hijos.

Dentro de las recomendaciones tenemos: Implementar estrategias de motivación y participación para que pueda ayudar al buen funcionamiento de la Directiva dela Asociación. Trabajar de la mano con los padres, dándole participación en todas las actividades del Centro, donde ellos puedan desempeñar su rol y sus funciones, ofrecerle un lugar donde se sientan acogidos, respetados y en familia. Ofrecer charlas y talleres donde los padres, madres y tutores puedan conocer la Directiva de la Asociación, sobre todo el rol y las funciones que desempeña, los beneficios y la importancia que tiene el pertenecer a ella.


Referencias:
Título Académico:
Maestría Administración y Gestión de Centros Educativos Especialidad en Administración de la Educación y Gestión Curricular
Universidad que emite el Título:
Centro Universitario Regional Santo Domingo Este, CURSDE (UASD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Monografía
idioma:
Español
Área temática:
Gestión Educativa
Signatura topográfica:
MAGCE0107
Cantidad de páginas:
90
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do Grado
3cer Grado
4to Grado
5to Grado
6to Grado
Descriptores:
  • Aprendizaje
Fecha de realización:
01 de Julio de 2017
Lugar de realización:
Santo Domingo