El estudio planteó como objetivo general determinar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado del centro educativo  Los Ciruelos, primer ciclo 2017-2018

Esta investigación es de tipo no experimental, de muestreo no probabilístico de corte transversal y de campo, con un enfoque cuantitativo, rasgos etnográficos, descriptivo e interpretativo. 

Este estudio se realizó en el centro educativo  Los Ciruelos, Montellano, tomando como población los niños que cursan el sexto grado que suman 32 estudiantes. 

El estudio concluye que la relación entre hábitos de estudio va estrechamente de la mano con el rendimiento académico de los niños. Respecto al habito de estudio  de la lectura los estudiantes tiene un lugar fijo para estudiar en un 50% pero no tiene un horario fijo, el 34% no tiene habito de lectura, el 32% nunca organiza tiempo para estudiar.