Esta investigación tiene como objetivo principal analizar el desarrollo de socialización que presenta los alumnos de primero, segundo y tercero del liceo secundario de jornada extendida Luisa Argentina Catelle del  Distrito de Gaspar Hernández  06-07.

La metodología en la que se basó esta investigación es la del método deductivo. 

En este centro educativo se aplicaron los test BAS I y II, donde se eligió una muestra compuesta por los  grados primero, segundo y tercero del nivel secundario. Esta investigación sustenta sus estudios con la teoría de Leiv Vogstsky, teoría sociocultural, donde se plantea la importancia de los demás para el desarrollo de la socialización. 

Este estudio se basa en la comprobación de los aspecto positivos y negativos de la socialización que según BAS, poseen los alumnos de este plantel y la demostración de la falta de la implementación de estrategias para trabajar la socialización en estas secciones. 

Palabras claves: Socialización, estrategias, liderazgo, sensibilidad social.