Este estudio pretendió analizar la influencia de la gestión educativa en la violencia Escolar del nivel primario de la escuela Aquiles Santana. 

Los métodos utilizados para su desarrollo fueron: deductivo, inductivo, analítico y documental a través de una encuesta. El universo de la investigación estuvo compuesto por 240 estudiantes en ambas tandas, 3 personas del equipo de gestión, 6 docentes que trabajan con el grado del nivel primario del 1er grado; y el director del centro educativo. La muestra seleccionada: el director que representa un 100%; 3 del equipo de gestión para el 100%, 52 estudiantes que equivalen al 22%; y el 100% de las docentes del Nivel Primario.

 Se concluyó,  y se pudo evidenciar que el equipo de gestión, encabezado por el director, procuran la aplicación adecuada de políticas y normas que permitan desarrollar una gestión educativa adecuada para el alcance de los objetivos educativos. 

Se recomiendo, que al inicio del año escolar fomenten los valores y la buena convivencia entre los actores del proceso. Que dentro de sus planificaciones anuales se plasmen actividades que fomenten y promocionen la cultura de paz y buena convivencia entre los alumnos.