Esta investigación sobre la aplicación del enfoque funcional y comunicativo por los docentes del área de Lengua Española del 4to. Grado del Segundo Ciclo del Nivel Secundario, Distrito Educativo 07-06 Zona Urbana del Municipio de San Francisco de Macorís, período octubre 2017- febrero 2018. Tuvo como objetivo general determinar si los docentes de Cuarto Grado del Nivel Secundario aplican el enfoque funcional y comunicativo del área de Lengua Española del 4to. ndo Ciclo del Nivel Secundario del Distrito Educativo 07-06 de la Zona Urbana del Municipio de San Francisco de Macorís. Grado del Segundo Ciclo del Nivel SecundarioY se tomó una muestra 78 alumnos. 

La investigación es de tipo descriptivo, se tomó la totalidad de los docentes (15) de 4to. Grado. Se determinó que los docentes reciben acompañamiento y orientaciones de los técnicos distritales sobre el enfoque funcional y comunicativo. Utilizan materiales para el desarrollo del mismo, ya sea con textos orales y escritos y los docentes usan textos que los relacionan con el contexto de los alumnos. Además, de utilizar el entorno para introducir textos reales de la situación de comunicación. También, promueven la libertad de expresión, la retroalimentación de temas dados para el desarrollo de las competencias comunicativas. Los docentes conocen el enfoque funcional y comunicativo y promueven las normas y las reglas que rigen la lengua. 

Se recomienda a las autoridades del Distrito Educativo 07-06, velar por el desarrollo de las capacidades intelectuales de los docentes del área de Lengua Española y garantizar el seguimiento permanente de éstos. A los docentes, propiciar un ambiente motivador con los alumnos, de modo, que éstos se interesen por la producción escrita, utilizando diversas estrategias encaminadas a desarrollar los distintos actos de habla, tanto oral como escrito en el proceso enseñanza aprendizaje.