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Rol del equipo de gestión en la implementación de educación de calidad en 4 centros del nivel primario del distrito 04 - 03, San Cristóbal, año escolar 2017-2018

Autores:
  • Dionicio Sánchez, Andrea Eugenia
Asesores:
  • Amador, Solanyi
Resumen:

Este estudio busca investigar el rol del equipo de gestión en la implementación de educación de calidad en cuatro centros del nivel primario del Distrito 04 / 03 San Cristóbal, año escolar 2017 / 2018. Para lograr el objetivo de dicha investigación se investigará: cómo ha evolucionado la gestión educativa en los 4 centros seleccionados, cuales estándares de calidad cumplen estos centros y cuales son los beneficios que recibe un centro educativo cuando el equipo de gestión ejerce su labor correspondiente.

Según Guzmán (2016). El equipo de gestión es el que se encarga de la gestión y el buen desenvolvimiento de las labores educativas. Es un equipo que coordina y organiza los procesos de acompañamiento y seguimiento del centro en las áreas pedagógicas y administrativas, coordinan las actividades de la escuela, evalúan el desempeño de todos los entes en las labores cotidianas del centro y toman decisiones importantes.

Este es un estudio descriptivo, la población es de 24 personas, las cuales fueron tomadas todas para la recolección de los datos, estos fueron recolectados, a través de una encuesta que fue aplicada cada miembro de los equipos de gestión seleccionados para dicho trabajo de investigación. Las conclusiones a las que se llegó de acuerdo con las respuestas que dieron los encuestados son las siguientes: el equipo planifica, cumple con el calendario escolar, integra a todos los actores del proceso y siempre cumplen con sus funciones, pero estos hallazgos difieren de la realidad que viven los centros en cuestión.

Se recomienda: que la gestión del centro no esté sólo a cargo del director, sino que el equipo de gestión de cada centro sea el encargado de la gestión del mismo; que el equipo reconozca cuándo las cosas no andan bien, se reúnan para analizar la situación, planifiquen y ejecuten planes de mejora y que se reúnan una vez por semana.


Referencias:
Título Académico:
Magíster en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Adventista Dominicana (UNAD), Recinto Santo Domingo
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Calidad Educativa
Cantidad de páginas:
96
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do Grado
3cer Grado
4to Grado
5to Grado
6to Grado
Descriptores:
  • Calidad Educativa
  • Gestión Escolar
Fecha de realización:
08 de Enero de 2018
Lugar de realización:
Santo Domingo