La investigación sobre "Relaciones humanas para la sana convivencia en el aula de 5to grado de la Escuela Educación Primaria Emiliano Espaillat, del Distrito 16-02 de Fantino, Prov. Sánchez Ramírez, año escolar 2016-2017", tiene como objetivo general lograr estudiantes construyendo un ambiente de paz, mejorando las buenas relaciones humanas y la sana convivencia. Así como Equipo investigador aplicando sus conocimientos sobre relaciones humanas y su sana convivencia y poniéndolas en prácticas a través de las intervenciones.
Esta investigación se enmarca en el paradigma cualitativo con un enfoque de investigación acción. El modelo seleccionado fue el Kemmis MC Taggart. Una de las técnicas utilizadas para la recogida de la información fue triple diagnóstico, el cual consiste en la identificación de las necesidades por el equipo investigador, aproximación al problema y el diagnóstico a profundidad. Otras técnicas fueron la observación, entrevista, cuestionario, diario de campo y la fotografía.
Este proyecto ofreció la oportunidad de solucionar la problemática, se visualizan cambios positivos tanto en el ámbito escolar como familiar, un mejor manejo de las relaciones humanas, reduciendo los conflictos entre compañeros, mejor desarrollo del trabajo en equipo, el respeto de los estudiantes a sus maestros, actitud de escucha, ambiente áulico organizado. En cuanto al objetivo estudiantes aplicando técnicas para mejorar la sana convivencia finalizadas las intervenciones se muestra, que los alumnos tienen una comunicación más fluida, ponen en práctica el valor de la responsabilidad, compañerismo, amistad, respeto a la diversidad, las burlas entre ellos reducidas. Se puede decir que hay un alumnados más humano, con la capacidad para resolver conflictos de forma positiva, porque asumieron el compromiso de asistir a cada uno de los encuentros de manera sistemática y puntual, mostrando casi todo el grupo un buen comportamiento, respetando los horarios de trabajo y los turnos tanto de los investigadores y compañeros. Luego de esto se creó un hábito de los alumnos de asistir a sus respectivos talleres, se ven motivados a llegar temprano a su aula y respetan los horarios de los recesos. Los padres dan cuenta de que sus hijos tiene mejor comportamiento, son mas obedientes, respetuosos de las regla puesta en la casa, los resultados han sido tan favorables que algunos padres se acercan a los investigadores para agradecerle el trabajo realizado.
Se recomienda a la Dirección del Centro Educativo, Emiliano Espaillat, Implementar un programa de capacitaciones para los maestros con temas de los abordados en esta investigación con la finalidad de que conecten con los alumnos y así mejorar su práctica. Al profesorado, Seguir reforzando el trabajo en equipo e incentivar la comunicación efectiva y afectiva entre alumnos durante el proceso de su clase, todo esto crea un ambiente armonioso que resulta beneficioso para la fijación de los aprendizajes.
