Este informe de proyecto final presenta los resultados del a implementación de un curso virtual para la enseñanza aprendizaje mediante la utilización de la plataforma Moddle. Basado en las aplicaciones, la conceptualización, el planteamiento y resolución de problemas, diseñado para los docentes del área técnica (grupo experimental) del Centro Educativo Instituto Politécnico Martina Mercedes Zouain. 

En esta propuesta se busca implementar el uso de una herramienta tecnológica de mayor utilización por los estudiantes, como es el computador, como una estrategia metodológica que despierte la motivación y ayude a facilitar el proceso de formación y a movilizar los aprendizajes de los estudiantes en el área técnica. Es decir, proporcionar a los docentes capacitación sobre la utilización de la plataforma virtual Moodle para que la utilicen en sus asignaciones y trabajo practico de enseñanza aprendizaje.

Finalmente, y a partir de las conclusiones obtenidas del estudio se permitió hacer algunas recomendaciones puntuales, que servirán tanto a docentes como administrativo de ser tenidas en cuenta, para superar las debilidades encontradas. Y por ende, mejorar a futuro el rendimiento académico en la institución mediante el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación.