Para describir el grado de madurez alcanzado por los niños de primer grado de la escuela la Piña para iniciar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, se realizó una investigación descriptiva, cuantitativa en la cual se estudio la totalidad de la población de (60 estudiantes) del primer grado, para tales fines se aplicó un test A.B.C de Laurence Filho en el cual el 60% de los estudiantes obtuvo una graduación normal, el 17%  inferior, el 15% muy bajo y el 8% rindieron superior para un 100%. 

Además se evidenció que para que el niño alcance la madurez necesaria intervienen diversos factores que hay que tener en cuenta a la  hora de evaluar, por lo que se sugiere que se aplique el test A.B.C. Al inicio de su escolaridad para reducir la cantidad de niños inmaduros en la educación básica en los primeros grados, evitando así la frustración, la inseguridad, el fracaso, la evitación frente al estudio y la deserción escolar.

Palabras claves: Madurez, Proceso, Aprendizaje, lectoescritura, Iniciación.