La investigación tienen como objetivo fundamental determinar el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de la Educación Física en el Centro Educativo Liceo Regino Camilo del Distrito Educativo 07-01 del Municipio de Tenares, durante el año escolar 2017-2018.
La investigación que se realizó es de tipo no experimental, de corte transversal y descriptivo bajo un enfoque cualitativo. La población estudiada fueron todos los profesores que laboran en el Liceo Regino Camilo, perteneciente al Distrito Educativo 07-01 de Tenares. La muestra se obtiene a partir del muestreo probabilístico, mediante el método aleatorio simple, a través del siguiente procedimiento: (Fischer Navarro 2003).como técnica se usó el cuestionario.
Los resultados más importantes obtenidos en esta investigacion fueron los siguientes: el centro cuenta con diversos recursos tecnológicos útiles para desarrollar la docencia, a pesar de que estos no están en muy buenas condiciones y no son suficientes en cantidad, lo que limita la disponibilidad cuando estos son requeridos, por lo que hoy en día para eficientizar la docencia estos recursos deben estar disponibles de forma cuantitativa y cualitativa en los centros educativos.
Se pudo concluir que los docentes nunca emplean el proyector y el televisor como recursos auxiliares para la enseñanza de la Educación Física, aunque plantean en un 66.67% usan el computador para impartir la docencia a pesar de que los estudiantes dicen que a veces lo ven usando este dispositivo. Asimismo, los docentes hacen uso de los recursos web, lo que es reafirmado por los estudiantes a pesar de que en observaciones realizadas, estos son usados en su gran mayoría para otras cosas y no para fines didácticos. También el centro educativo no tiene los suficientes recursos TIC para impartir la docencia, aunque esto no significa que los docentes dejen de usarlos, ya que en los momentos actuales se requieren esos medios para eficientizar la docencia. De acuerdo a los resultados encontrados los docentes dicen que hace el uso del internet como estrategias pedagógicas. En relación al uso de las redes sociales y de los videos conferencias se encontró que los docentes las emplean. Los docentes manejan poco el proyector y el reproductor de video y el colocar dispositivos externos (memoria USB, CD) en el ordenador, aunque tienen competencias para navegar en el internet. Además los docentes que imparten la asignatura de Educación Física dicen que no saben manejar los programas informáticos.
