La presente investigación titulada Incidencia de la gestión escolar en la disciplina en el aula del Liceo Daniel Castillo en el Distrito Escolar 04-02 en el año escolar 2016-2017. La misma se propuso determinar la incidencia de la gestión escolar en la disciplina en el aula del Liceo Daniela Castillo en el Distrito Escolar 04-02 en el año escolar 2016-2017.  

Los métodos utilizados fueron el inductivo, deductivo, analítico, estadísticos y sintético. En esta investigación se utilizaron las técnicas de la encuesta y la entrevista. La población de estudio fue 114, entre ellos 91 estudiante, 16 docentes y 7 coordinadores. El universo completo eran 161 individuos.

La investigación concluyó enfatizando que tanto el equipo de gestión como los docentes dicen que la disciplina está controlada en el salón de clase, los estudiantes dijeron que siempre es frecuente que los alumnos irrespeten las normas de convivencia en este centro educativo. Los coordinadores de áreas y el equipo de gestión afirmaron  que participan siempre con los docentes para controlar la disciplina aúlica, se recomendó que el equipo de gestión adjunto con los docentes y los estudiantes formen un bloque para integrar a los padres en el proceso educativo, donde cada uno asuma su nivel de compromiso.