El tema de este trabajo de investigación consistió. en un análisis  de la gestión y el liderazgo en la institución educativa Liceo El Pomier en el año 2016-2017; analizar la gestión de este centro educativo según el liderazgo ejercido por el director y cómo reaccionan los docentes a éste. 

En la realización de esta investigación se utilizaron los métodos analítico e inductivo. La población objeto de estudio, con la que se trabajó en esta investigación, cuenta con un directivo, 20 profesores, la muestra que se seleccionó para la aplicación de la encuesta través de la cual se recolecto los datos, fue 15 docentes.  

La investigación llego a la conclusión admitiendo que  los factores que influyen en que los directores puedan ejercer o potenciar la presencia de uno u otro estilo de liderazgo, son los factores de motivación de poder y participación activa; en este caso, compromete la sensación de sentirse capaz de todo y que no hay nadie que se lo impida, el otro aspecto está referido a la capacidad del director de hacer participar a sus docentes de manera positiva y dinámica en las actividades que se programen y que cumplan con sus funciones según las leyes y/o normas educativas. 

Sugirió que se debe mejorar a nivel organizativo el centro educativo en su totalidad, y rediseñar los planes de mejora de modo que hagan posible la eficacia tanto administrativa como docente.