La presente investigación pretende analizar el rendimiento deportivo y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del 1ro. y 2do. grado del Nivel Secundario del Centro Educativo Nuestra Señora de Guadalupe en el Distrito Educativo 16-04 del municipio de Bonao en el año escolar 2016-217. 

La investigación está dirigida a los estudiantes del 1ro. y 2do. Grado del Nivel Secundario, un total de 163 estudiantes y los docentes del centro educativo Nuestra señora de Guadalupe, los cuales suman un total de 10. Se tomó la población completa de los docentes.

El rendimiento deportivo es una acción motriz, cuyas reglas fija la institución deportiva, que permite a los sujetos expresar sus potencialidades físicas y mentales. El resultado de una actividad deportiva que, especialmente dentro del deporte de competición, cristaliza en una magnitud otorgada a dicha actividad motriz según reglas previamente establecidas. La conclusión general de este estudio muestra que los estudiantes que practican las actividades deportivas contempladas en los programas de formación en las escuelas tienden a mostrar mejores cualidades como un mejor funcionamiento del cerebro; en términos cognitivos, niveles más altos de concentración de energía, cambios en el cuerpo que mejoran la autoestima, y un mejor comportamiento que incide sobre los procesos de aprendizaje. Se ha encontrado una relación positiva entre la práctica de la actividad física y el rendimiento académico que apoyan la idea de que el dedicar un tiempo sustancial a actividades físicas en la escuela, puede traer beneficios en el rendimiento académico. 

Se recomienda,  divulgar los resultados obtenidos a otras instituciones para qué se puedan incluir en sus programas de estudio la actividad física. Alertar a la comunidad educativa en general sobre la importancia de practicar alguna actividad física a temprana edad y así evitar en etapa adulta alguna enfermedad crónica degenerativa.