El propósito de este estudio fue analizar la incidencia de la gestión educativa del centro Profesor Juan Bosch en la calidad de la enseñanza en el programa PREPARA. Dentro de sus objetivos específicos se encontraron identificar los elementos que influyen en la gestion para generar y definir procesos de enseñanza de calidad. Verificar el vínculo entre la gestión administrativa pedagógica del centro y la calidad del proceso de enseñanza. Esta investigación se ubica en el paradigma cualitativo y cuantitativo, con una naturaleza descriptiva, sus métodos fueron descriptivo, inductivo, deductivo y estadístico, las técnicas de recogida de información fueron observación, bibliográfica y documental o de archivo, así como el censo. La población en estudio estuvo conformada por la totalidad de docentes que conforman el centro de educación secundaria de adultos, PREPARA, Neyba para un total de 36 docentes y 1 coordinadora.
El estudio concluyó que la relación existente entre la gestión educativa de centro y la calidad del proceso de enseñanza ésta es diferenciada según el grado de estudio y que la gestión organizacional, es por tanto, un factor decisivo para la calidad del proceso enseñanza. Los docentes necesitan más preparación académica debido a que solo una pequeña parte posee maestría, es por ello que mientras más preparación poseen los docentes más capacitados estarán para ejercer su labor educativa en beneficio de los estudiantes, con una enseñanza de calidad, para que puedan insertarse de manera correcta en la sociedad.
Esta investigación recomendó al Ministerio de Educación establecer periódicamente talleres de capacitación sobre planificación y metodología basada en competencias, diplomados y maestrías que contribuya a la preparación acadeémica de los docentes del Centro de Educación Secundaria de Adultos Profesor Juan Bosch (PREPARA Neyba). Al Distrito Educativo 18-01 de Neyba gestionar a través del Ministerio de educación, talleres, diplomados y Maestrías de capacitación sobre planificación y metodología de educación secundaria de jóvenes y adultos a favor de los actores del proceso de enseñanza, mayor acompañamiento a los docentes de las diferentes áreas y supervisión exhaustiva a la gestión del Centro de Educación Secundaria de Adultos Profesor Juan Bosch (PREPARA Neyba), realizando compromisos que impliquen mayores responsabilidades. Fomentar la cultura a la gestión del centro, de agenciar los recursos necesarios que involucren el desarrollo de acciones de enseñanza de calidad y su seguimiento por parte del coordinador del Centro.
