El presente estudio se planteó como objetivo generalanalizar la incidencia de la gestión educativa para el mejoramiento de losaprendizajes, de los estudiantes del 2do. Ciclo del Nivel Primario, en loscentros educativos Nuestra Señora del Carmen y Yaiba Abajo, pertenecientes al Distrito 03 de Castillo, Regional 07, durante el año escolar 2016-2017.

En lo que respecta a la metodología el diseño que se utilizó en estainvestigación es de carácter no experimental, se enmarcó en el enfoquecuantitativo, es de carácter descriptiva, documental y decampo. Lapoblación de estudio del Centro Educativo Nuestra Señora de Carmen estuvoconformada por 4 miembros del equipo de gestión, 6 docentes del 2do. Ciclo delNivel Primario, 45 Padres, Madres y Tutores y 53 estudiantes. Mientras que el Centro Educativo Yaiba Abajo cuenta con 3 del equipo de gestión, 6 docentes, 35padres, madres y tutores y 40 estudiantes para una muestra del 100%.

El estudio concluye que en ambos Centros Educativos la gestión educativa aporta significativamente a los aprendizajes de los estudiantes através del monitoreo constante, integrado por medio del seguimiento y larevisión de actividades que se desarrollan en la misma para el fortalecimientode las debilidades identificadas en el sistema.

Se recomendó a los centros educativos Nuestra Señoradel Carmen y Yaiba Abajo realizar un plan de capacitación educativa dirigida alos padres, en donde se les imparta formación sobre como abordar a los hijospara ayudarles con su aprendizaje.