La educación física es una área de conocimiento del currículo dominicano que tiene como propósito estimular el desarrollo integral de los y las estudiantes, cuando se refiere a integral quiere decir que implica las dimensiones físico motriz, socio-afectiva y cognitivas del ser humano. Si se tienen estas tres dimensiones desarrolladas según la individualidad de cada uno, existe una alta probabilidad de que la persona exprese un conocimiento y organización estándar de su esquema corporal y un control postural corporal ideal. 

La organización, el control y la postura corporal es un conjunto de habilidades coordinativas que ayudan a expresar una buena imagen del ser humano, sea de manera estática o en desplazamiento. Partiendo de la importancia de estas habilidades para el desenvolvimiento de una persona, surgió la investigación estructurada y sistemática. Este proyecto está estructurado en base a un plan de acción compuesto por propósitos, estrategias y actividades que se sintetizan en un taller de marcha escolar. El propósito elemental de este proyecto es "analizar la incidencia de la Aplicación del Taller de marcha escolar en la organización, control y postura corporal en los estudiantes de 3ro D del Politécnico Padre Zegrí Distrito 08-05 República Dominicana 2016-2017".

Para este proyecto de investigación el método utilizado fue el cualitativo del que surge la investigación aplicada la cual es una forma de mejorar la práctica educativa.  La relevancia de dicha investigación recae en la necesidad de que cada persona debe ser estimulada a temprana edad para adquirir el mayor grado de organización, y control corporal a la vez que desarrolle hábitos posturales ideales, de manera que se pueda desenvolver en situaciones de la vida cotidiana de forma eficaz.