Esta investigación consistió en implementar un sistema de acciones didácticas para la enseñanza de la carrera de Orientación en los alumnos de 3ro. Grado del Liceo Isabel Rosalba Torres del Distrito Educativo 08-05. La Carrera de Orientación (C.O) es un deporte que consiste en realizar una carrera, a través de un espacio libre en el que hay colocadas un número conocido de balizas, que cada corredor debe encontrar con la ayuda de un mapa.

Para la determinación de la muestra de estudio se utilizó un muestreo aleatorio simple de tipo estratificada en donde de una población de 190 alumnos se escogieron 38 de las secciones A, B, C, D, E y F del referido grado. A estos se les aplicó una encuesta la cual diagnosticó que el 100% desconocía la carrera de orientación. Debido a esto, se programaron talleres, juegos adaptados y prácticas deportivas. 

Luego de haber ejecutado el sistema de acciones didácticas, los alumnos experimentaron cambios positivos en los cuales un 53% comparten las categorías de bueno y excelente en cuanto al conocimiento del deporte y un 47% en la categoría regular lo que indica que faltan algunos aspectos por conocer pero todos salieron de la insuficiencia en las que se encontraban. 

En conclusión, los juegos adaptados, prácticas deportivas y la implementación de talleres fueron las acciones didácticas más notorias que contribuyeron en la enseñanza de la C.O en los alumnos del 3er.Grado del nivel secundario del liceo objeto de estudio en esta investigación.