La investigación propuso como objetivo general determinar la relación que tiene el uso de las estrategias metodológicas por parte de los docentes con el desarrollo de las habilidades profesionales de los alumnos de la carrera de Educación Básica en el Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA).

El tipo de investigación fue descriptivo utilizando los métodos inductivo, deductivo e investigativo. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica del cuestionario, observación directa e indirecta y la entrevista. La población estuvo constituida por 10 docentes y 158 estudiantes del nivel básico tomando como muestra 112 estudiantes y la totalidad de maestros. 

Dentro de los resultados en cuanto a la aplicación de las estrategias metodológicas se determinó que la gran mayoría coincidió en sus respuestas. Por su parte se evidenciaron estrategias sumamente valiosas y necesarias para el éxito del proceso enseñanza-aprendizaje, pero fueron pocas las utilizadas. Por otro lado, las habilidades logradas por el uso y la aplicación de las Estrategias Metodológicas por parte de los docentes en clase, en estos resultados, hubo coherencia entre ambas poblaciones. Se puede concluir diciendo que los docentes utilizaron más bien, aquellas que les resultan más cómodas pero menos beneficiosas para el aprendizaje de sus alumnos.

Se recomienda mejorar el personal docente que ha de trabajar con las asignaturas de Pedagogía de la Carrera de Educación Básica. También se recomienda impartir programas de formación y capacitación docente.