El propósito de este trabajo, fue determinar cuáles son las actitudes que muestran los estudiantes frente a las herramientas tecnológicas utilizadas por sus profesores en las aulas en el Instituto Técnico Salesiano ITESA, centro educativo técnico del nivel medio, ubicado en la Comunidad María Auxiliadora en Santo Domingo, Distrito Nacional, Rep. Dom. 

Desde un enfoque cuantitativo, a través de una encuesta, la investigación tuvo un acercamiento directo con los alumnos, para conocer sus actitudes y satisfacción en el uso de las herramientas tecnológicas desde el aula. El diseño de la muestra para la investigación estuvo basado en las metodologías del muestreo polietápico y muestreo por conglomerado. El objeto de estudio fue establecido en los estudiantes del Instituto Politécnico Salesiano ITESA. El universo de dicho centro es de 692   estudiante se eligió de forma aleatoria una muestra total de 265 alumnos.

Según los datos arrojados por esta investigación, en sentido general los estudiantes muestran una actitud positiva, de aceptación y apertura hacia las herramientas TIC y hacia las asignaturas que hacen uso de éstas como recurso didáctico. Se sugirió capacitar y acompañar a los docentes en el manejo de las TIC, tanto desde cómo incluirlas en su metodología, así como también en torno a los contenidos básicos que le servirán para responder a las dudas de sus alumnos.