La presente investigación trata sobre la práctica deportiva y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de 1ro. y 2do. grado del Nivel Secundario en el Liceo Dr. Elías Rodríguez de Bonao, en el año 2016. El objetivo general de la investigación es analizar la incidencia de la práctica deportiva en el rendimiento académico de los estudiantes de 1ro. y 2do. grado de bachillerato en el Liceo Dr. Elías Rodríguez.

La población en estudio para esta investigación corresponde a 12 docentes y 100 estudiantes de primero y segundo grado del nivel secundario del Liceo Dr. Elías Rodríguez en el año 2016.

Las conclusiones de este estudio, con respecto a la práctica deportiva y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiante de 1ro. y 2do. grados del Nivel Secundario en el Liceo Dr. Elías Rodríguez, esta práctica tiene una gran relación con el fortalecimiento de las habilidades sociales en la formación de los estudiantes, porque es a partir de estas que ellos adquieren normas, hábitos y rutinas indispensables en su proceso de construcción de nuevos aprendizajes; los cuales de una u otra forma les brindan las bases y herramientas fundamentales para su total y pleno desarrollo.

La práctica deportiva tiene gran incidencia en el aprendizaje de los estudiantes, puesto que establece una conexión entre el juego y lo que sucede en el aula de clase, pues tiene la ventaja de poseer esquemas conocidos de antemano por los estudiantes y por lo tanto, proporciona un nuevo aprendizaje. Además, lleva a la creación de un contexto compartido y reconocido.

Dentro del proceso formativo el docente de Educación Física asume un papel de orientador, usando estrategias que permitan al estudiante el descubrimiento de su medio, por eso la educación debe convertirse en mediadora para el fortalecimiento de habilidades sociales en los estudiantes. Para esto se necesita comenzar desde los primeros años de escolaridad y no dejar perder la esencia de lo enseñado.