La intención de esta investigación fue conocer como el uso de las redes sociales puede incidir en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de las ciencias aeronáuticas.

La población objeto de estudio de esta investigación estuvo compuesta por un total de 63 estudiantes de la asignatura Informática, estos estudiantes estaban divididos en cuatro grupos, dos grupos que cursaban la carrera Técnico Superior Controlador de Tránsito Aéreo en Aeródromo y los otros dos grupos cursaban la carrera Técnico Superior en Administración Aeronáutica, de la Academia Superior de Ciencias Aeronáuticas (ASCA), en la Republica Dominicana, El instrumento utilizado para la investigación fue cuantitativo, tomando como base el cuestionario.

Este estudio evidencio que casi la totalidad de los alumnos, quienes se encuentra en edades de 18-25 años, tienen acceso a dispositivos tecnológicos, como Smartphone, Laptop, Computadoras personales y Tabletas, lo que facilita la integración de herramientas de la web 2.0 como las redes sociales dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se evidencio que el Smartphone es el dispositivo utilizado con mayor frecuencia por los alumnos para acceder a Internet. Se recomendó proponer estrategias, recursos y fuentes de información más diversas y completas a los estudiantes.