El objetivo fundamental de este estudio fue aplicar estrategias de enseñanza para la mejora de la práctica educativa de los docentes del Centro Educativo Profesora Eloina Constanzo de la provincia del Seíbo. El mismo se hizo a través de un estudio descriptivo y documental, utilizando los métodos analíticos y de observación. Como instrumentos se utilizaron la entrevista y la encuesta. Para recolectar las informaciones se trabajó con el universo completo de los docentes, ya que la población era muy pequeña de: 39 docentes y con la mitad más uno de los estudiantes 351.

Los resultados obtenidos en la presente investigación demuestran que entre las estrategias utilizadas por los docentes del Centro Educativo Profesora Eloina Constanzo de la Provincia del Seíbo están: la estrategia de indagación dialógica, el aprendizaje basado en problemas, la estrategia del juego, el aprendizaje por descubrimiento, preguntas abiertas e intencionadas, los saberes previos y la estrategia de los talleres

Se sugiere, que pueden aplicarse las siguientes estrategias de enseñanza para mejorar la práctica educativa de los docentes aparte de las estrategias que están utilizando implementar  en su práctica pedagógica las siguientes estrategias: inserción de maestras, maestros y alumnado en el entorno, estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados, estrategias de socialización centradas en actividades socialización centradas en actividades grupales.