La investigación tuvo por objetivo general, analizar el plan de estudio de la Maestría en Educación Superior Mención Gestión.  El diseño metodológico que se aplicó fue una investigación explicativa no experimental en un diseño de campo, con un enfoque transversal descriptivo que permitió la comparación de dos o más variables para garantizar de manera coherente y confiable la utilización. Sobre diseño de la investigación fue descriptivo.  

La población, está conformada por (12) sujetos, (coordinadoras/es y docentes) que hacen vida profesional en esta casa de estudio. 

Después de realizar las investigaciones bibliográficas y de campo acerca del Plan de Estudio de la Universidad Central del Este, se concluye que existe correspondencia en las competencias que se desarrollan en las aulas y lo planificado por la institución, para de esta manera formar a los egresados con altos estándares de calidad. Luego realizar esta investigación el autor considera que por el poco tiempo para la realización de la misma no se pudo profundizar a la magnitud requerida por esto se sugiere ampliar la investigación abarcando otras vertientes y carreras, a fin de enriquecer dicho trabajo.