El propósito fundamental que guio este estudio fue identificar los factores que limitan la gestión educativa para un aprendizaje de calidad en los alumnos del Segundo Ciclo del Nivel Secundario en los Centros Educativo José Gabriel García, Andrea de Peña y Cristobalina de la Cruz Paulino, pertenecientes al Distrito Educativo 04 de Samaná, Regional-14 de Nagua, durante el año escolar 2016-2017.
Para la metodología, el equipo utilizó el estudio de campo de carácter no experimental. Fue una investigación documental y de campo. La población estuvo compuesta por 20 docentes del Segundo Ciclo del Nivel Medio, 20 integrantes del Equipo de Gestión y 464 alumnos de ambos sexos.
Entre las principales conclusiones a la que llegó el estudio se tiene que el centro no cuenta con aquellos recursos imprescindibles para dar una docencia de calidad en favor del estudiantado, hay que tomar en cuenta que sin los recursos apropiados no se tendrá un aprendizaje de calidad como se espera.
El estudio recomiendaa los Equipos de Gestión darle seguimiento continuo al trabajo que realizan los docentes para tener un mayor control de las acciones que ellos realizan en el aula y poder darle un mejor apoyo en las actividades pedagógicas. Implementar talleres de reforzamiento para una mejor práctica pedagógica
