En esta investigación fue realizada en el Centro Educativo Prof. Rufino Rivas. El análisis de estudio de caso único como estrategia para mejorar los aprendizajes en los discentes de Ciencias Sociales fue el caso específico de estudio de esta investigación. La problemática que arrojo dicha investigación fue el uso limitado de estrategia en las clases de Ciencias Sociales. 

De acuerdo a lo analizado sobre el estudio de caso, estos mejorarían la práctica pedagógica especialmente en los docentes de Ciencias Sociales. Porque promueven el análisis crítico y la investigación de temas comunitarios y situacional.
En cuanto a la metodología utilizada, cabe destacar que fue de enfoque cualitativa en el mismo. Se interpreta y analiza las percepciones de los sujetos en este caso de los docentes y discentes. 

Los tipos de investigación empleado fueron descriptivos, documental y de campo. Los métodos analíticos, deductivos e inductivos. 

Las técnicas empleadas fueron: la observación y la encuesta por medio a los instrumentos de cuestionario los cuales fueron aplicados a los docentes y discentes.