El  presente  trabajo de investigación tiene como propósito  general analizar las incidencias de los acompañamientos en el proceso pedagógicos del Área de Inglés, en el Politécnico Iglesia Altagracia Lora y Politécnico en Artes Julio Alberto Hernández, Distrito Educativo 05, Regional 08, Santiago, República Dominicana, año escolar agosto-noviembre 2018.
Para dar respuesta al mismo se tomaron en consideración los objetivos establecidos, como las variables que lo sustenta y que evidencia tener una clara perspectiva de la incidencia que ejerce el coordinador en el proceso de acompañamiento del área de inglés. Esto permitirá aportar un soporte teórico que contribuya a mejorar la práctica educativa del docente de inglés, así como repensar la formación de los coordinadores, de modo que puedan tener cierto grado de preparación, e implemente distintas estrategias y recursos que contribuya a la mejora y calidad educativa. 
En lo que respecta a la metodología, hay que decir que esta investigación responde a un estudio de tipo descriptivo porque se examinaron las características del objeto estudio y se descompusieron en distintos aspectos para lograr un conocimiento más específico, utilizando también el método inductivo, deductivo, y analítico. Lo que ayudó a dar paso a las exposiciones de diferentes hechos y explicando sus diversas partes, cualidades o circunstancia. Lo que permitió que se analizaran los datos y los resultados de manera clara y precisa, facilitando esto el establecimiento de las conclusiones y recomendaciones.