El estudio se planteó como objetivo principal evaluar la incidencia que tienen las estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes del nivel secundario en el aprendizaje del idioma inglés como Lengua Extranjera en el Centro Educativo vespertino urbano profesor Juan Bosch en el Distrito Educativo 16-01 de Cotuí, en el año escolar 2018-2019.

Este estudio estuvo diseñado de forma sistemática, siendo de campo con un enfoque cualitativo y de carácter no experimental. Se estudió la población docente y estudiantil del centro antes mencionado. 

El estudio concluyó que el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en el Centro Educativo vespertino urbano profesor Juan Bosch es más que necesario, por lo que se hace imprescindible la puesta en ejecución de un conjunto de estrategias factibles y eficaces que conlleven a mejorar la forma en que seenseña y se aprende el inglés.