La investigación, trata sobre la Integración Familiar como Estrategia de Gestión Educativa en la Escuela José Henery Fabián perteneciente al Distrito Educativo 16-01 de Cotuí, durante el año escolar 2017-2018, tiene como objetivo describir el nivel de integración de las familias como estrategias de gestión educativa, en la Escuela José Henery Fabián del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí.
Se utilizó como técnica la encuesta de campo, se aplicaron cuatro instrumentos de 10 preguntas, elaborado a partir de los objetivos, variables e indicadores del estudios, dirigidos al equipo de gestión y docentes, miembro de la junta de centro, APMAE y padres, con el propósito de recopilar las informaciones necesarias.
Se concluyó que las estrategias utilizada por el equipo de gestión y maestros del Centro Educativo es la comunicación con la familia, mientras que la junta de centro expresó que visitas domiciliarias, la APMAE expresó visitas domiciliarias y los padre dijo enlaces con la familia, escuela y comunidad. Se determinó que los factores que inciden en la integración de los padres según el equipo de gestión y los maestros, son los problemas sociales y económicos.
