El objetivo principal de la investigación consistió en desarrollar un programa de Licenciatura de Lenguas Modernas (Ingles-Frances) factible para la Universidad Central del Este. Fue un estudio descriptivo y exploratorio de corte transversal, prospectivo, en 172 estudiantes de sexto grado de nivel medio y 30 profesores de lenguas modernas de los centros educativos del Municipio Consuelo.

Resultados: La totalidad de los estudiantes afirmo desear continuar estudiando al finalizar el bachillerato y un 86% afirmó estar dispuesto a estudiar Licenciatura en Lenguas Modernas (Ingles-Frances), al elegir una institución de Educación Superior, consideran el costo económico. Están dispuestos a trasladarte a otro municipio cercano para estudiar la carrera. La mayoría están interesados en ingresar a Universidad Central Del Este, y su principal motivo es la cercanía. Predomino el sexo masculino en los docentes. Consideran viable la apertura de la carrera de Licenciatura en Educación de Lenguas Moderna en la Universidad, considerando como importante el plan de estudios, además consideran la Licenciatura en Lenguas Modernas una carrera con elevada demanda laboral y con gran importancia en el ámbito social, económico y educativo.

Conclusiones: La inclusión de Licenciatura en Educación de Lenguas Modernas en la Universidad va de la mano con las necesidades sociales, además de permitir cierta mejoría en el sector educativo, donde se fortalecería la formación docente.