El estudio se planteó como objetivo principal, determinar la incidencia del docente universitario en la prevención y la concienciación del embarazo no planificado en estudiantes de 18 a 23 años en universidades dominicanas (año 2019).

El método de investigación utilizado en este estudio fue de corte mixto: descriptivo y transversal, con el uso de la observación directa y de exposiciones narrativas, numéricas y gráficas, teniendo como principal instrumento, el cuestionario. La población objeto de estudio estuvo conformada por 62 docentes y 600 estudiantes de los cuales se tomó 18 docentes (30%) y 183 estudiantes (30.5%) como unidad muestral. 

El estudio concluyó que el rol y empoderamiento de los docentes en la prevención y orientación de los embarazos en las estudiantes universitarias es fundamental, sobre todo en la formación integral de estas estudiantes. De igual modo el estudio destacó que los docentes deben estar preparados académicamente para llevarle a las estudiantes informaciones que ayuden a crear conciencia relacionada con educación sexual y los embarazos no planificados.

Se recomendó crear programas para fomentar la informaciones y servicios que necesitan los jóvenes, para tomar conciencia de una sexualidad responsable, así como promover campañas que proporcionen información calificada y veraz sobre educación y salud sexual y reproductiva, que incluya el uso adecuado de anticonceptivos.