Los investigadores se plantearon desarrollar una propuesta de mejora de las estrategias utilizadas por los docentes de matemática, del Politécnico Inmaculada Concepción, distrito educativo 05-06.
La presente investigación fue de tipo descriptiva acompañada de un diseño de campo. La población estuvo conformada por 61 estudiantes, divididos en tres secciones, tres docentes, es importante resaltar que dichos estudiantes son de 5to. de secundaria. Esta investigación llegó a la conclusión de que las estrategias utilizadas por los docentes en la enseñanza de las matemáticas deben de estar relacionadas con el juego, para que estén motivados y entiendan con claridad cuando se les explica un tema matemático.
