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Liderazgo gerencial en la escuela dominicana desde un enfoque de marca personal, en los centros educativos de jornada escolar extendida del nivel primario José Nicolás García y José Germán Sánchez Puello del Distrito 08-04 de sector Ingenio Arriba. Provincia de Santiago, año escolar 2017-2018.

Autores:
  • Arias Martínez , Yulissa A
Asesores:
  • Estrada , Vladimir
Resumen:

Su objetivo general fue el de Analizar el Liderazgo gerencial en la escuela dominicana desde un enfoque de marca personal, en los directores de los centros educativos de jornada escolar extendida del nivel primario José Nicolás García y José Germán Sánchez Puello del distrito 08-04 del sector Ingenio Arriba. Provincia Santiago año escolar 2017-2018.

Esta investigación tomó en cuenta para su desarrollo el diseño no experimental,  es de tipo descriptivo, correlacional  y de campo,  se aplicó el método inductivo. La población en esta investigación fueron los dos directores,44 docentes, 215 estudiantes con los cuales se crearon 31 grupo focales, 45 familias, 40 personas externas al centro, 46 internas los centros, 12 conserjes, 6 porteros, 2 coordinadores educativo y 1 subdirector.

El Estudio Concluyó que la marca personal de los directores de los centros educativo, en el cual ambos tienen un liderazgo desigual, pero que impacta de manera positiva en la sociedad en la que ejercen su labor, así como también se evidenció que los directores de los centros educativo son personas influyentes en el entorno en que se desenvuelven.

La investigación  recomendó a los técnicos distritales que ejerzan más comunicación con los directores de los centros educativos para que puedan conocerlo y tener una opinión amplia para cuando se le pregunte sobre la marca personal de los directores de los centro a lo que ejercen una supervisión puedan demostrar que conocen y qué están claros del trabajo que están llevando a cabo en las comunidades.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Ciencias de la Educación Mención en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Informe de Investigación
idioma:
Español
Área temática:
Liderazgo
Signatura topográfica:
FCE-00239
Cantidad de páginas:
127
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
4to Media
Descriptores:
  • Actores Educativos
  • Administración
  • Administración Educativa
  • Administración Escolar
  • Liderazgo
Fecha de realización:
10 de Agosto de 2018
Lugar de realización:
Santiago