La investigación se fundamenta, en la propuesta de elaboración del Proyecto Curricular de Centro (PCC) para el primer ciclo del Nivel Primario en el Centro Educativo Jacoba Carpio, Santo Domingo Este. Documento que permite al centro, identificar las actividades propias del ciclo, tomando en cuenta una serie de pasos y principios para dichas preparación en conjunto con la comunidad educativa. El desarrollo de este proyecto presenta un enfoque mixto, el cual combina componentes cualitativos y cuantitativos para su desarrollo.

En este estudio se realizó una revisión bibliográfica, se aplicaron tres entrevistas y cinco encuestas, con el objetivo de recolectar información para la elaboración del PCC del primer ciclo del Nivel Primario. Los objetivos están orientados hacia el logro de las metas propuestas al principio de la misma, con la finalidad de contribuir al desarrollo de las competencias educativas, la obtención de un proyecto propio del centro, mejorar la planificación docente, y por ende,  mejorar la práctica educativa.

Se determinó en un 100% que los docentes conocen las causas que limitan el verdadero desarrollo del primer ciclo del Nivel Primario hacia el logro de los objetivos en dicho centro. El 80% de los docentes entienden lo que es un PCC, el 100% de estos docentes, expresó categóricamente que en el centro no existe un proyecto curricular para el primer ciclo del Nivel Primario.

El 100% de los docentes, están totalmente de acuerdo con la elaboración del PCC y consideran que este instrumento contribuirá al desarrollo del proceso educativo en el centro. El 60% de los docentes, consideró que el equipo de gestión es el responsable de la elaboración del PCC, aunque se entiende que los docentes son actores importantes que merecen ser tomados en consideración para la elaboración del mismo.