Esta investigación se ubica en el área de la Gerencia Educativa y la aplicación de las Tecnologías en el desempeño de los docentes, planteándose como Objetivo General: Determinar el Rol del Equipo de Gestión en la Implementación de las TIC en el Liceo Esperanza Martínez Periodo Escolar 2017-2018, donde se evidenciaron debilidades en la implementación de las mismas por parte del equipo gestor.
El estudio se sustentó en autores quienes afirman que las TIC o tecnología de la información, son herramientas electrónicas educativas que mejoran el aprendizaje de los estudiantes y los métodos de enseñanza, además de las tareas propias del director y todo el personal administrativo, mejorando la calidad de todos los procesos y permitiendo mediante la integración curricular un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente en términos de conocimiento, comprensión y práctica de habilidades en diferentes áreas del saber. Esta investigación es pertinente, porque, serviría de base y apoyo a las futuras generaciones, para que gestionen capacitaciones constantes en el uso de las TIC y las innovaciones que surgen de las mismas, este entrenamiento sin duda alguna aportaría grandes cambios en las transformaciones curriculares que se desean alcanzar en el país si se entrena al conglomerado de directores y profesores para que estén a la vanguardia y haya una mejora significativa en todos los sectores escolares.