Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de los dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Liceo San José de Los Frailes y socializar con los docentes a cerca de las aplicaciones móviles que se puedan utilizar para el desarrollo de las actividades pedagógica.
Mediante esta investigación cualitativa se mostraron los resultados obtenidos a través de datos estadísticos y porcentajes, según las repuestas de los participantes (encuestas, entrevistas y observación). Para la realización de esta investigación lo primero fue la documentación sobre el tema, así como reunir datos estadísticos que clarificaron el objeto de estudio para proceder a la elaboración del proyecto de investigación.
El estudio fue realizado en el Liceo San José de Los Frailes, el cual posee un universo estudiantil de 287 estudiantes distribuidos de 3ero. a 6to. grado de la Educación Media, según se expone en el nuevo diseño curricular (Diseño Curricular Nivel Medio, 2016), que incorpora a 7mo. y 8vo. de básica a media pasando a ser 1er. y 2do., los mismos serán asumidos por nuestro centro educativo a partir del año lectivo 2017-2018. En la distribución por sexo, la mayoría de los participantes en la encuesta fueron mujeres obteniendo el 69% de los datos, los hombres ocuparon por defecto el 31% de los datos.
Se concluyo que todos al momento de la encuesta dijeron que tienen dispositivos móviles. Por tanto, hay que destacar que el uso de estos aparatos por parte de los estudiantes se ha generalizado constantemente, siendo el celular el principal dispositivo que se utiliza, aún muy por encima de la laptop o las tabletas. Algunas recomendaciones importantes fue establecer un mecanismo que permita medir el uso de los dispositivos móviles entre los estudiantes. De manera, que éste pueda ser utilizado correctamente y/o realizar charlas dentro del Liceo dirigidas a orientar al estudiante de secundaria sobre los efectos del uso indiscriminado del teléfono móvil según la utilidad que éstos les den.
