En el trabajo de investigación se preguntó acerca de las acciones implementadas por el director ante los niveles de rendimiento de los estudiantes, sobre el trabajo docente, el apoyo de los padres y el esfuerzo de los estudiantes.

 Se recabó la información documental sobre el rendimiento  y  la gestión. Se validaron, aprobaron y aplicaron cuestionarios  en el centro a estudiantes, padres, directores y docentes. Se tabularon los datos obtenidos y recruzaron los resultados.

 En esta acción se determinó que el rendimiento de los estudiantes de 7mo. y 8vo. del Centro Educativo Trina Moya de Vásquez en el área de matemática no es satisfactorio y las acciones ejecutadas por la dirección no son suficientes para que los estudiantes con bajo rendimiento puedan superar  debilidades.