El objetivo principal de este estudio, consistió en analizar cómo influye el trabajo realizado por el equipo de gestión en el desarrollo de la competencia ética y ciudadana en los estudiantes de sexto grado de la Escuela Suiza, Distrito Educativo 10-02, año escolar 2018-2019. Esta investigación posee un enfoque mixto, implica combinar los enfoques cuantitativo y cualitativo en un mismo estudio. El diseño de esta investigación es de tipo descriptivo, es un estudio de campo. En esta investigación como técnica se utilizaron las encuestas y entrevistas. La muestra estuvo constituida por 32 estudiantes, específicamente de 6to grado de Nivel Primario y 7 docentes, de la Escuela Suiza Distrito Educativo 10-02, de Santo Domingo Norte. 

Los resultados arrojaron que un 37.5% de los entrevistados está muy satisfecho, otro 37.5% está satisfecho y un 12% está un poco satisfecho con el trato recibido por el equipo de gestión. El grado de satisfacción ofrecido por el equipo de gestión según los encuestados es de; el 87% dice que muy bueno y el 13% dijo que fue bueno. La frecuencia con que se promueven el buen trato entre los estudiantes es de: 91% siempre, el 3% casi siempre y el 6% pocas veces.

Se concluye que en el centro objeto de estudio, se desarrollan diversas actividades, las cuales ayudan al desarrollo de la competencia ética y ciudadana, e incentivan el buen trato y la buena convivencia entre los actores, aún se aprecian comportamientos imprudentes de carácter agresivos, intolerantes, falta de compañerismo, antivalores entre otros. Se recomendó, tomar siempre con responsabilidad y criterio los talleres que se imparten con el fin de mejorar el desarrollo de la práctica docente.