Ofrecer una metodología para la enseñanza de la matemática, sustentada en el empleo de materiales educativos y la tutoría, como medios de facilitar la enseñanza- aprendizaje del cálculo con números naturales en el Nivel Básico. En el desarrollo de esta se refleja la necesidad e importancia de introducir los recursos apropiados y la orientación calificada por psicólogos y orientadores, para enfrentar los retos y desafíos de la sociedad en la introducción de una nueva propuesta de educación, la Educación Individualizada.  

Se identifican las principales deficiencias y necesidades de la educación en el campo de la Matemática, mediante instrumentos como encuesta a docentes de Matemática, especialistas de Matemática, de Psicología, alumnos, orientadores y directores, observaciones a clases y cuestionarios. En respuesta a los objetivos mencionados, se presenta metodología para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en el Nivel Básico, desde el tema metodología para el tratamiento diferenciado en el cálculo con números naturales. 

La propuesta fue sometida a consulta a especialistas, verificándose su factibilidad de ejecución a la práctica.