Esta investigación aborda el tema del desempeño docente y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de la Modalidad Técnico Profesional de Informática del Politécnico Profesora Rafaela Pérez.
El diseño de esta investigación es descriptivo, de base no experimental y de corte transversal, el cual presenta las principales características del desempeño docente y la relación existente entre éste y el aprendizaje de los estudiantes del Centro Educativo Profesora Rafaela Pérez, año escolar 2017-2018.

Como resultado se encontró que existe relación entre el desempeño del docente y el aprendizaje del estudiante en la Modalidad Técnico Profesional de Informática del Politécnico Profesora Rafaela Pérez. Es decir, mientras más óptimo es el desempeño del docente mayor es el aprendizaje de los estudiantes. El dominio, la capacidad, la influencia, la responsabilidad y el cumplimiento de las funciones del docente impactan directamente en el aprendizaje de los estudiantes. Lo que implica que a mayor desempeño e influencia del docente mayor será el aprendizaje de los estudiantes, lo cual se verá reflejado en sus accionar diario y en las competencias desarrolladas.