El propósito general de este estudio fue analizar los resultados de las pruebas nacionales y su vinculación con el plan de acción asumido por el equipo de gestión en el Liceo de Jornada Escolar Extendida Abelardo Pérez Calderón Municipio de Fundación Distrito Educativo 01-03 de Barahona Año 2016-2017. Dentro de sus objetivos específicos estuvieron identificar las acciones asumidas por el equipo de gestión con miras a los resultados en las Pruebas Nacionales de los estudiantes, asi como analizar los criterios que presenta la Ordenanza 7-2004 para participar en las Pruebas Nacionales. Este estudio fue de carácter descriptivo, con rasgos de una investigación pedagógica y la peculiaridad inherente de una investigación evolutiva en donde predominan los enfoques cuantitativo-cualitativo como forma de describir los datos e informaciones. Se utilizaron los métodos descriptivo, analítico y estadístico. Sus técnicas de recoleccion de informaciones fueron cuestionario, observación directa y estudio documental. La población en estudio estuvo compuesta por el Equipo de Gestión, conformado por los siguientes integrantes: Un director, un coordinador, una orientadora, dos maestros líder, primero y segundo ciclo. Siendo que la población objeto de estudio es pequeña, no hubo necesidad de aplicar muestra, por lo que se aplicaron los instrumentos a universo del equipo de gestión y los docentes.  

 Este estudio concluyó que en el Liceo Abelardo Pérez Calderón, se realizan acciones previas con miras a garantizar el éxito de las pruebas nacionales, para lo cual se realizan acciones tomando en cuenta las asignaturas en las que se han evidenciado los más bajos resultados, siendo estas acciones velar porque se presenten a tiempo las calificaciones de los estudiantes objeto de pruebas nacionales, programar las clínicas, verificar que se dé un adecuado reforzamiento de los contenidos objetos de Pruebas Nacionales, y dar seguimiento al cumplimiento eficaz de las clínicas, siendo la acción más evidente la programación de clínicas. Por otro lado se concluye que tanto los integrantes del equipo de gestión como los docentes se preocupan por garantizar que los estudiantes objeto de Pruebas Nacionales presenten las asignaturas promovidas con buen índice. En tal sentido, se mantiene informado al alumnado objeto de Pruebas Nacionales sobre los criterios a cumplir para poder participar en las distintas convocatorias, siendo estos criterios tener un mínimo de 70 puntos en las calificaciones de presentación final de cada asignatura y haber tenido el mínimo de 80% de asistencias. Además siempre se les recuerda a cerca de los beneficios de participar en la primera convocatoria con resultados excelentes, instándoles por demás a tener altos índices desde los primeros grados.

La investigación recomendó a la directora del Liceo Abelardo Pérez Calderón  (Fundación, Barahona) proveer los recursos didácticos necesarios, a fin de que se desarrollen los aprendizajes sin limitaciones, donde prime la motivación y el deseo de desarrollarse cada vez más. Dar a conocer y socializar los mandatos del Manual de Pruebas Nacionales, con el equipo de gestión y los docentes que imparten docencia en el grado objeto de dichas pruebas. Al Equipo de Gestión crear las condiciones necesarias para que tanto los estudiantes como los docentes desarrollen los procesos educativos bajo un clima de respeto y buen ánimo, teniendo como norte el éxito en las Pruebas Nacionales. Asignar roles a cumplir a cada integrante del equipo gestor y procurar que sean cumplidos. Elegir los integrantes del equipo de gestión no solo conforme a sus capacidades, sino también, por su disposición de servicios. A los docentes iniciar cada proceso de enseñanza enfocando los aprendizajes hacia la meta de producir estudiantes capaces de participar en la primera convocatoria de Pruebas Nacionales. Hacer encuentros personalizadas con los padres de los estudiantes que presenten actitud de rezago y despreocupación. Reportar al departamento de orientación a aquellos estudiantes que bajo ningún consejo de los maestros ha mostrado mejoría en su rendimiento.